Hej och välkomna!
Vi är två förskollärare som heter Linda och Theres som arbetar på en IKT modellförskola i Uppsala. Vi har ett stort intresse för IKT, kring ny teknik och barnens digitala lärande.
Vi sitter med i förskolans IKT grupp och läser förnärvarande en kurs som heter - fjärde nyckeln - där vi utvecklar våra egna IT kunskaper. Denna kurs är även kopplat till att vara lärarutbildare för att kunna möta studenternas behov av att få komma ut i verksamheten och prova på de nya digitala verktygen. Just nu håller vi på,att genomföra ett projekt kopplat till Skolverkets PIM och vad är bättre än att här på en hemsida presentera vårt projekt.
På förskolan har vi också sedan en tid tillbaka fått in Ipads i verksamheten vilket kommer att vara en stor utgångspunkt för oss i vårt arbete med barnen.
Det som vi just nu håller på med är ett projekt där vi vill hitta nya vägar för att vi pedagoger inte ska drunkna i alla dokument och mål som finns. Vi vill hitta någon form där vi pedagoger ska kunna använda oss av några gemensamma begrepp för att följa barnen genom de olika stadierna - att möta dagens barn i morgondagens lärande!
Grunden i detta projekt utgår från en artikel som vi hittade som Göran Svanelid har skrivit som heter ”Lägg krutet på the big 5”. Han skriver att det är fem förmågor är allra vanligast i grundskolans nya styrdokument. Om lärare i alla stadier och ämnen fokuserar på dessa "Big 5" kommer eleverna/ barnen lättare att nå målen.
Vårt tanke är att vi vill att vi redan i förskolan ska lägga krut på dessa förmågor!
De fem förmågorna är: Analys förmåga, Kommunikativ förmåga, Metakognitiv förmåga, Förmåga att hantera information och Begreppslig förmåga.
I Göran Svanelids artikel står: ”När eleverna kommer till högstadiet så ska vägen redan vara asfalterad, det är bara strecken som behöver målas.”
– då känner vi att vi i förskolan lägger gruset under asfalten.
Läs hela Göran Svanelis artikel här.
Vi är två förskollärare som heter Linda och Theres som arbetar på en IKT modellförskola i Uppsala. Vi har ett stort intresse för IKT, kring ny teknik och barnens digitala lärande.
Vi sitter med i förskolans IKT grupp och läser förnärvarande en kurs som heter - fjärde nyckeln - där vi utvecklar våra egna IT kunskaper. Denna kurs är även kopplat till att vara lärarutbildare för att kunna möta studenternas behov av att få komma ut i verksamheten och prova på de nya digitala verktygen. Just nu håller vi på,att genomföra ett projekt kopplat till Skolverkets PIM och vad är bättre än att här på en hemsida presentera vårt projekt.
På förskolan har vi också sedan en tid tillbaka fått in Ipads i verksamheten vilket kommer att vara en stor utgångspunkt för oss i vårt arbete med barnen.
Det som vi just nu håller på med är ett projekt där vi vill hitta nya vägar för att vi pedagoger inte ska drunkna i alla dokument och mål som finns. Vi vill hitta någon form där vi pedagoger ska kunna använda oss av några gemensamma begrepp för att följa barnen genom de olika stadierna - att möta dagens barn i morgondagens lärande!
Grunden i detta projekt utgår från en artikel som vi hittade som Göran Svanelid har skrivit som heter ”Lägg krutet på the big 5”. Han skriver att det är fem förmågor är allra vanligast i grundskolans nya styrdokument. Om lärare i alla stadier och ämnen fokuserar på dessa "Big 5" kommer eleverna/ barnen lättare att nå målen.
Vårt tanke är att vi vill att vi redan i förskolan ska lägga krut på dessa förmågor!
De fem förmågorna är: Analys förmåga, Kommunikativ förmåga, Metakognitiv förmåga, Förmåga att hantera information och Begreppslig förmåga.
I Göran Svanelids artikel står: ”När eleverna kommer till högstadiet så ska vägen redan vara asfalterad, det är bara strecken som behöver målas.”
– då känner vi att vi i förskolan lägger gruset under asfalten.
Läs hela Göran Svanelis artikel här.
Vilka är vi?
Det kan ju vara på plats med en liten presentation av oss. Förutom att vi till vardags är kollegor på en IKT förskola men arbetar på olika hemvister så har vi ett geunint intresse för barns lärande och vi provar gärna nya saker, ser nya perspektiv och finner nya möjligheter. Sikta mot himeln och nå molnen är ett motto för oss.
När det gäller IKT tillhör vi den generationen som hade maskinskrivning på schemat i skolan. Videoapparaten gjorde entré i hemmen och vi spelade in trackslistan på kassettband - vi var och är nyfikna av oss och vågade kasta oss utför när nya tekniker kom i vårt samhälle. Nyfikenheten har vi valt att ta med oss in i våra yrken såsom förskollärare/lärare vilket vi tror är ett måste idag. Vi har packat våra kappsäckar med en rad olika erfarenheter, intresse och lärande under åren bl.a detta;
Theres gick ut lärarutbildningen 2008 Linda gick ut lärarutbildningen,2006
Var tidigare barnskötare Utbildad och har arbetat som datatekniker
Arbetat över 5 år i förskoleklass. Har arbetat i skolan
Läst Digital text i lärande, undervisning och Arbetat som lokalvårdare och barnskötare
kommunikation, Lärarlyftet. Arbetat med neuropsykiatriska funktionshinder
Läst Dokumentation, bedömning och utveckling Utbildad handledare och mentor
av läsandet och skrivandet, Lärarlyftet
Utbildad handledare och mentor
Ni kan nå oss på adresserna [email protected] eller [email protected].se
Mer finns att läsa kring vårt Ipads arbete på vår blogg http://.www.paddagogerna.blogspot.com
När det gäller IKT tillhör vi den generationen som hade maskinskrivning på schemat i skolan. Videoapparaten gjorde entré i hemmen och vi spelade in trackslistan på kassettband - vi var och är nyfikna av oss och vågade kasta oss utför när nya tekniker kom i vårt samhälle. Nyfikenheten har vi valt att ta med oss in i våra yrken såsom förskollärare/lärare vilket vi tror är ett måste idag. Vi har packat våra kappsäckar med en rad olika erfarenheter, intresse och lärande under åren bl.a detta;
Theres gick ut lärarutbildningen 2008 Linda gick ut lärarutbildningen,2006
Var tidigare barnskötare Utbildad och har arbetat som datatekniker
Arbetat över 5 år i förskoleklass. Har arbetat i skolan
Läst Digital text i lärande, undervisning och Arbetat som lokalvårdare och barnskötare
kommunikation, Lärarlyftet. Arbetat med neuropsykiatriska funktionshinder
Läst Dokumentation, bedömning och utveckling Utbildad handledare och mentor
av läsandet och skrivandet, Lärarlyftet
Utbildad handledare och mentor
Ni kan nå oss på adresserna [email protected] eller [email protected].se
Mer finns att läsa kring vårt Ipads arbete på vår blogg http://.www.paddagogerna.blogspot.com